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Tic en el aprendizaje de la química práctica

"La idea principal es que los estudiantes utilicen herramientas tecnológicas en su proceso de enseñanza – aprendizaje de forma colaborativa en el campo de estudio de la química práctica, dicho trabajo se realiza con los estudiantes de undécimo grado a partir del segundo periodo académico. Deben realizar prácticas de laboratorio ya sea en el aula o en el entorno dadas por el docente de química, y evidenciar el proceso, desarrollo y resultados a través de algún recurso tecnológico (videos, fotos, presentaciones en power point, prezzi, tripadvisor, slidely, replay, video editor, video show o algún tipo de animación, powtoon, entre otros).

De esta manera, se logra una apropiación de los temas desarrollados y evidenciados en los diferentes medios utilizados por los estudiantes, por lo cual se considera una experiencia significativa y agradable para los estudiantes, y se propicia su ejecución en los cursos venideros con las modificaciones y ajustes correspondientes. Al finalizar este proyecto (último periodo académico) los estudiantes deben realizar este mismo trabajo pero además de los integrantes del grupo de trabajo, deben incluir a algún (os) familiar (es) de algún miembro del grupo con el cual se realizará la elaboración de algún producto de uso común (jabón solido o líquido, betún, yogur, crema para las manos o el cuerpo, ambientadores o cualquier producto que escojan los estudiantes) presentando las evidencias correspondientes y evidenciándose un trabajo colaborativo en el que se tiene en cuenta la familia."

  • Municipio: San Martín
  • Institución Educativa Manuela Beltrán       
  • Nombre Docente: Juan José Giraldo Sermanate   
  • Temática/Key Word: Química