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Enfocarte: uso creativo del celular en el aula de clase

"El nuevo objetivo de la pedagogía vista desde la sociología comprende el trabajo con seres sociales concretos, este proyecto de intervención va dirigido al conocimiento de una realidad social que se vive en el ámbito escolar teniendo como necesidad y como eje central el uso de las nuevas tecnologías, modificando la preconcepción que se tienen de estas en las aulas de clase.

Nos proponemos el desarrollo armónico e integral de la personalidad artística a través de ejercicios simples de las prácticas artísticas pedagógicas de manera que ayuden al estudiante, a mejorar la calidad del tiempo que invierte en estos artefactos. Interpretamos este desarrollo como la potenciación de todas sus capacidades (cognitivas, motrices, comunicativas, conceptuales y de equilibrio artístico)

Asumimos los principios del aprendizaje significativo y, en general, los planteamientos de las teorías constructivistas del aprendizaje y de la intervención pedagógica, especialmente en lo que respecta a la adaptación de medidas individualizadoras y de atención a la diversidad artística.

El proyecto pretende que los participantes de las diferente actividades creen relaciones entre el concepto de tecnología, espacio, creatividad, producción, estimulación, arte y ocio, aunque este último sea lo que los lleve a este tipo de espacios como condición obligatoria."

  • Municipio: Medellín
  • Departamento: Antioquia
  • Institución Educativa Juan de Dios Carvajal        
  • Nombre Docente: Amilkar Tobón Castaño  
  • Temática/Key Word: Uso del celular