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Autor: Anonymous (no verificado)
Creado: 09-03-2015
Educación Categoría: 
Universidad Central - Micrositios
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Universidad Central


NOMBRE  DEL   PROYECTO:


¨El acompañamiento como estrategia para disminuir la deserción académica en matemáticas y ciencias naturales¨

INSTITUCION:

 Universidad   Central.
Departamento de Matemáticas

COORDINADOR DEL PROYECTO:  Edel  María  Serrano Iglesias


Departamento que estuvo en el proyecto:


Facultad de Matemática

OBJETIVO

Disminuir  la deserción  académica generando  ambientes  de aprendizaje  que propicien  el desarrollo  de competencias  matemáticas,  la  autonomía  y  la conformación  de comunidades  de aprendizaje  por  parte  de los estudiantes.


DESCRIPCIÓN  DE LA EXPERIENCIA.

El proyecto trabaja sobre dos componentes: el desarrollo de competencias matemáticas y la construcción de un ambiente de aprendizaje, que combina en el escenario presencial, acompañamientos, asesorías y talleres temáticos.  En el escenario virtual, el estudiante trabaja a través de  las aulas digitales con el apoyo permanente de un monitor.
 
 

Apoyos Académicos
Apoyos Académicos
Apoyos Financieros
Apoyos Financieros
"EL ACOMPAÑAMIENTO COMO ESTRATEGIA PARA  DISMINUIR LA DESERCIÓN ACADÉMICA EN  MATEMÁTICAS Y EN CIENCIAS NATURALES"
"EL ACOMPAÑAMIENTO COMO ESTRATEGIA PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN ACADÉMICA EN MATEMÁTICAS Y EN CIENCIAS NATURALES"
SITUACIONES PROBLEMA ESTRUCTURA OBJETO COMPETENCIA
SITUACIONES PROBLEMA ESTRUCTURA OBJETO COMPETENCIA
¨El acompañamiento como estrategia para disminuir la deserción académica en  matemáticas y ciencias naturales¨
¨El acompañamiento como estrategia para disminuir la deserción académica en matemáticas y ciencias naturales¨
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