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Imagen de zabdiel rodriguez
Publicado: Mié, 11/15/2017 - 21:49
Con respecto al uso de TIC, las Tecnologías de la Información y la Comunicación han tenido mucha incidencia en la redefinición de los modelos educativos, al hacerlos pasar de modelos centrados en la enseñanza a modelos centrados en el estudiante. Estos últimos describen y promueven actividades que fortalecen la posibilidad que le estudiante aprehenda de manera permanente y que sea autoregulable , debido a que concibe al aprendiz como un ser que observa, recopila, elabora, transforma la información en conocimientos, y la usa para resolver problemas o generar nueva información. Es claro que el papel de la ciencia y la tecnología tienen en el desarrollo y progreso educativo de los países, debido a que influyen en el mejoramiento de la calidad de vida de sus ciudadanos, permitiendo que se preparen mejor para afrontar con seguridad y éxito un mundo globalizado y competitivo como el actual. el modelo educativo B-learning, o Blended Learning, también conocido como aprendizaje mixto o aprendizaje combinado, es un tipo de enseñanza semipresencial combinando la enseñanza presencial con las tecnologías para la enseñanza virtual. Bajo este marco se ubican aquellos procesos de aprendizaje realizados a través de sistemas y redes digitales en los que se propicie un contacto cara a cara por medio de unas sesiones presenciales, lo que configura en si un ambiente virtual. En un ambiente virtual, las relaciones cambian: la presencia física se transforma en una presencia virtual que ya no se expresa en gestos, miradas o tonos de voz, sino en lenguajes por medio de tecnologías, que combinan bajo un mismo formato (el digital), el texto (hoy predominante por las limitaciones de la red) el audio, el video, la imagen y demás recursos multimediales. Los afectos están expresados por el tono de la palabra escrita (aún predominante hoy en la comunicación digital), los emoticones, las imágenes, la información personal que el otro suministra, la lectura que se hace del compañero en los foros y las respuestas personales y grupales hacen parte de las nuevas expresiones en los ambientes virtuales. Es así como se concibe la educación actual, ya que permite el avance del aprendiz según sus capacidades.
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