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Buenas prácticas

En el marco de la estrategia de Colegios Pioneros Todos a Aprender, se entienden como buenas prácticas las acciones que puede utilizar el docente para fortalecer su práctica de aula, y que contribuyen a generar mejores aprendizajes en los estudiantes. Estas buenas prácticas responden a lo que el docente puede hacer antes (planeación), durante (uso de textos, CDC y aprendizaje cooperativo) y después (reflexión permanente), de cada una de sus clases.

Planeación

Contempla la definición de objetivos claros y de actividades asociadas a desempeños esperados; comprende la estructura, gestión y desarrollo de clase, al igual que la preparación de materiales y la asignación de tiempos a las diferentes actividades; y finalmente, incluye el seguimiento al aprendizaje.



Protocolo: La planeación de clase

Lenguaje

Protocolo: La planeación de clase

Matemáticas

Protocolo: La planeación de unidad

Lenguaje

Ejemplo de planeación de unidad de matemáticas

Anexo Protocolo La planeación de clase

Matemáticas

Matriz de alcance y secuencia de matemáticas

Anexo Protocolo La planeación de clase

Matemáticas

Ejemplo de planeación de clase de matemáticas semanal 2º

Anexo Protocolo La planeación de clase

Matemáticas

Unidad 3: Comparación- Semejanzas 1º

Anexo Protocolo: Protocolo: El Arte de Escribir

Lenguaje

Unidad 4: Narración 5º

Anexo Protocolo: Protocolo: El Arte de Escribir

Lenguaje

Unidad 2: El Parrafo 4º

Anexo Protocolo: Protocolo: El Arte de Escribir
Lenguaje

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