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Buenas prácticas

En el marco de la estrategia de Colegios Pioneros Todos a Aprender, se entienden como buenas prácticas las acciones que puede utilizar el docente para fortalecer su práctica de aula, y que contribuyen a generar mejores aprendizajes en los estudiantes. Estas buenas prácticas responden a lo que el docente puede hacer antes (planeación), durante (uso de textos, CDC y aprendizaje cooperativo) y después (reflexión permanente), de cada una de sus clases.

Uso de textos y materiales

Los textos escolares son una herramienta clave en los procesos de enseñanza y aprendizaje porque su uso correcto y eficiente en el aula facilita el proceso de planeación y de ejecución de la clase, y permite mejorar la comprensión de la materia y el desempeño de los estudiantes.




Gramática y ortografía

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Lenguaje


Rutina de Lectura

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Lenguaje


Rutina Escrituario

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Lenguaje


Cierre de la clase

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Lenguaje


Desarrollo de la clase

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Lenguaje


Inicio de la clase

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Lenguaje


Planeación de clase

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Lenguaje


Recomendaciones generales

Preparación de la clase. Video con acceso protegido solicite su clave de acceso a videoscln@nogales.edu.co

Lenguaje


Principios fundamentales

Principios en los cuales se fundamentan los manuales de Lectura y Composición. Video con acceso protegido solicite su clave de acceso a videoscln@nogales.edu.co

Lenguaje

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